前言 INTRODUCTION
在現(xiàn)今社會(huì)中,很多人依然追求著一份“鐵飯碗”工作。所謂的“鐵飯碗”,顧名思義,是指工作穩(wěn)定、收入無(wú)憂(yōu)的好單位或部門(mén)。長(zhǎng)期以來(lái),這種觀念一直影響著人們的職業(yè)選擇,讓許多人向往和追求。
雖然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)變革,“鐵飯碗”觀念受到了一定的沖擊,但它仍然是很多人心中的終極目標(biāo)。畢竟,誰(shuí)不想擁有一份既穩(wěn)定又有高收入的工作,從此過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活呢?然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,并不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得這樣的“鐵飯碗”。
對(duì)于音樂(lè)生來(lái)說(shuō),考入一所能夠?yàn)樗麄兲峁┓€(wěn)定就業(yè)保障的大學(xué),是他們追逐音樂(lè)夢(mèng)想的重要一步。
音樂(lè)生追求的“鐵飯碗”主要包括三類(lèi):編制教師、公務(wù)員和事業(yè)單位。
編制教師涵蓋了幼師、中小學(xué)音樂(lè)教師、大學(xué)音樂(lè)導(dǎo)師以及文化宮/青少年宮教師等崗位,讓音樂(lè)生能夠在音樂(lè)教育領(lǐng)域發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技能和才華。
公務(wù)員崗位則涉及宣傳部、文化(廳)部門(mén)、教育局、公安部以及各級(jí)政府部門(mén)等,工作穩(wěn)定,待遇較好,也是很多音樂(lè)生所追求的職業(yè)之一。
事業(yè)單位則包括了歌舞表演團(tuán)體、合唱團(tuán)體、專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體、廣播電視局、地方文體局、部隊(duì)文工團(tuán)以及醫(yī)院(音樂(lè)治療)等,這些職業(yè)都是與音樂(lè)相關(guān)的崗位,能夠讓音樂(lè)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才華。
音樂(lè)生的“鐵飯碗”可以報(bào)考的院校
根據(jù)中央音樂(lè)學(xué)院2022屆畢業(yè)生的簽約情況,我們可以看出,這些“鐵飯碗”職業(yè)涵蓋了教育、文化和藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。但是,想要獲得這些職業(yè)的機(jī)會(huì)并不容易,需要學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能和文化課方面都有過(guò)硬的表現(xiàn),并對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有清晰的認(rèn)識(shí)。
其中音樂(lè)編制教師占比為20.72%,事業(yè)單位的本科生占為9.01%,院劇團(tuán)等事業(yè)單位占比為70.29%,公務(wù)員就業(yè)情況未知;也就是說(shuō)本科生想走“鐵飯碗”還是很有希望的。
如果你想考編,未來(lái)當(dāng)公務(wù)員,去文旅局、宣傳部、教育局(廳)、文化(廳)部門(mén)、公安部、文體局、各級(jí)政府部門(mén)或所有認(rèn)可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位工作,那么可以考慮報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等。這些大學(xué)在教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)保障方面都有著較高的聲譽(yù),能夠?yàn)槟阄磥?lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如果你想考教師,可以選擇報(bào)考公費(fèi)師范生,畢業(yè)后可以當(dāng)中小學(xué)教師和音樂(lè)學(xué)院教師。目前,音樂(lè)生可以報(bào)考的師范類(lèi)院校至少有77所,其中包括北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西南大學(xué)、南京師范大學(xué)等10所院校。這些大學(xué)在教育領(lǐng)域具有較高的聲譽(yù)和影響力,能夠?yàn)槟闾峁﹥?yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和培養(yǎng)。而且,考上這些大學(xué)的公費(fèi)師范生,基本就意味著你已經(jīng)獲得了編制教師的資格,未來(lái)的就業(yè)也有了保障。
如果你想走事業(yè)單位的道路,成為一名舞臺(tái)演員或歌唱家,站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華,那么可以考慮報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中央民族大學(xué)、中國(guó)傳媒學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)等院校。這些大學(xué)在教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)保障方面都有著較高的聲譽(yù),能夠?yàn)槟阄磥?lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后,你可以進(jìn)入國(guó)家院團(tuán)、部隊(duì)院團(tuán)、音樂(lè)學(xué)院、地方藝術(shù)院團(tuán)和院校、廣播電視局等事業(yè)單位工作。這些單位都是與音樂(lè)相關(guān)的崗位,能夠讓你在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才華。而且,在這些事業(yè)單位工作,你也能夠享受到穩(wěn)定的工作和良好的待遇。
除了編制教師和事業(yè)單位,央企和國(guó)企也是很多音樂(lè)生追求的“鐵飯碗”之一。這些企業(yè)工作穩(wěn)定、收入較高,對(duì)于有一定音樂(lè)才華和技能的人來(lái)說(shuō),也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
如果想要進(jìn)入央企或國(guó)企工作,可以考慮報(bào)考中國(guó)人民大學(xué)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)、吉林大學(xué)音樂(lè)表演和作曲與作曲理論專(zhuān)業(yè)、四川大學(xué)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)(聲樂(lè)--美聲、民族)、中南大學(xué)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)、重慶大學(xué)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)、中國(guó)石油大學(xué)華東校區(qū)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)等。這些大學(xué)在音樂(lè)教育領(lǐng)域具有較高的聲譽(yù)和影響力,能夠?yàn)槟闾峁﹥?yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和培養(yǎng)。而且,這些大學(xué)與央企和國(guó)企有著良好的合作關(guān)系,可以為你提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和保障。
鐵飯碗對(duì)于音樂(lè)生的要求
很多音樂(lè)生和家長(zhǎng)對(duì)音樂(lè)行業(yè)的認(rèn)知存在片面化,認(rèn)為音樂(lè)教師只能由音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的考生報(bào)考。然而,這種錯(cuò)誤或片面的認(rèn)知可能會(huì)讓孩子錯(cuò)過(guò)報(bào)考的機(jī)會(huì),甚至限制了他們的選擇空間。下面,我將就今天討論的堪比“鐵飯碗”的四大行業(yè),從可以報(bào)考的專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)要求方面為大家一一解讀。
01 教師
首先,我們來(lái)探討一下音樂(lè)教師這個(gè)職業(yè)。是不是只有音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生才能報(bào)考呢?答案是否定的。根據(jù)歷年音樂(lè)教師的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)只占據(jù)音樂(lè)教師隊(duì)伍的一小部分,而音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)報(bào)考教師的人數(shù)遠(yuǎn)超音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè),甚至是音樂(lè)考編隊(duì)伍的主力軍。此外,音樂(lè)學(xué)和作曲與作曲技術(shù)理論專(zhuān)業(yè)的學(xué)生同樣也可以報(bào)考音樂(lè)教師。
02 編制體系的公務(wù)員和事業(yè)單位中,有很多專(zhuān)業(yè)可以報(bào)考。
對(duì)于公務(wù)員招考崗位,其涉及的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)非常廣泛,包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、軍事學(xué)等。在具體的專(zhuān)業(yè)要求上,會(huì)根據(jù)不同的崗位有所差異,但一般來(lái)說(shuō),只要符合崗位要求的學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)背景,都可以報(bào)考。
對(duì)于事業(yè)單位,也有很多專(zhuān)業(yè)可以選擇。例如,歌劇院團(tuán)、音樂(lè)學(xué)校等具有公務(wù)員性質(zhì)的崗位,可以招收音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論等專(zhuān)業(yè)的人才。此外,事業(yè)單位還會(huì)招收其他各種專(zhuān)業(yè)的人才,如文化藝術(shù)、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務(wù)等。
需要注意的是,具體的專(zhuān)業(yè)要求會(huì)根據(jù)不同的崗位和單位有所差異,因此在報(bào)考時(shí)需要仔細(xì)查看崗位要求和招聘公告,以確定自己是否符合報(bào)考條件。
對(duì)于想要進(jìn)入編制體系的公務(wù)員和事業(yè)單位的音樂(lè)生來(lái)說(shuō),報(bào)考專(zhuān)業(yè)主要集中在音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè),但音樂(lè)表演和作曲與作曲技術(shù)理論等專(zhuān)業(yè)也可以報(bào)考。此外,還需要具備一定的政治敏感度,以及高水平的音樂(lè)素養(yǎng)和音樂(lè)能力。對(duì)于歌舞劇團(tuán)等事業(yè)單位來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)校的要求也會(huì)比較高。
考上大學(xué)是人生中努力的一個(gè)證明,而好的大學(xué)必將成為步入社會(huì)的一份實(shí)力介紹信。想要在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,音樂(lè)生從此時(shí)此刻開(kāi)始就需要全力以赴,提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),不斷向上攀升。只有考上好的大學(xué),未來(lái)才能擁有更廣闊、更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)選擇。
因此,對(duì)于想要進(jìn)入編制體系的音樂(lè)生來(lái)說(shuō),在選擇報(bào)考的院校時(shí),需要考慮這些大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)保障情況,以及它們?cè)谧约核鶎W(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的聲譽(yù)和影響力。同時(shí),也需要對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有清晰的認(rèn)識(shí),以便更好地選擇適合自己的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。只有這樣,才能夠在未來(lái)的職業(yè)道路上取得更好的發(fā)展和成就。
綜上所述就是{有編制!鐵飯碗!音樂(lè)生考上這些專(zhuān)業(yè)、這些大學(xué)就能有!}的全部?jī)?nèi)容,若想要了解更多資訊內(nèi)容如聲樂(lè)藝考培訓(xùn)大概需要多少錢(qián),音樂(lè)藝考定制一套禮服大概多少錢(qián),北京高中藝考古箏的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好,有沒(méi)有理科生不用??嫉囊魳?lè)綜合類(lèi)大學(xué),藝考學(xué)音樂(lè)以后工作可以干啥等等,敬請(qǐng)關(guān)注藝美音樂(lè)藝考!
月度課程 | 課程 | 每周 | 每月 | 總課量 | 課程費(fèi)用 |
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導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)課 | 1V1 | 3節(jié) | 12節(jié) | 293節(jié)總課時(shí)包 含228節(jié)專(zhuān)業(yè)課 12節(jié)專(zhuān)業(yè)1對(duì)1 4節(jié)聲樂(lè)語(yǔ)言拓展課 8節(jié)藝術(shù)形體課 4節(jié)音樂(lè)臺(tái)詞課 4節(jié)音樂(lè)鑒賞課 8節(jié)藝術(shù)指導(dǎo)課 216節(jié)小班課 1次大師課 | 具體學(xué)費(fèi)詳情請(qǐng)咨詢(xún)藝美老師 |
音基陪練課 | 小班課 | 12節(jié) | 48節(jié) | ||
樂(lè)理課 | 小班課 | 12節(jié) | 48節(jié) | ||
視唱課 | 小班課 | 12節(jié) | 48節(jié) | ||
練耳課 | 小班課 | 12節(jié) | 48節(jié) | ||
聲樂(lè)語(yǔ)言拓展 | 小班課 | 1節(jié) | 4節(jié) | ||
藝術(shù)形體 | 小班課 | 2節(jié) | 8節(jié) | ||
音樂(lè)臺(tái)詞 | 小班課 | 1節(jié) | 4節(jié) | ||
音樂(lè)鑒賞 | 小班課 | 1節(jié) | 4節(jié) | ||
藝術(shù)指導(dǎo) | 1v1 | 2節(jié) | 8節(jié) | ||
大師強(qiáng)化班 | 1次 |